Första seminariet i en ny kurs idag. "Pedagogiska miljöer och teoretiska perspektiv" heter kursen och verkar intressant. Eventuellt blir inte min närvaro i den kursen särskilt långvarig dock eftersom jag har anmält intresse för att läsa den här terminen på engelska istället.

Förresten; om nån vet var min kamera är får ni gärna säga till! (Det kanske är någon Saida som läser min blogg, tänkte jag.)

Imorgon lämnar jag in examination nr 3, och som det känns nu är jag på väg mot mitt första F. Det känns otroligt jobbigt, och jag vet inte om jag har lust att lämna in det såhär. Men å andra sidan kan jag då få kommentarer på det här och tänka på det vid nästa examinationstillfälle. Dessutom finns det en möjlighet att jag får Fx istället för F, och då behöver jag enbart komplettera.

Håll tummarna för mig i tre veckor! Den 6 februari får vi resultatet.

Tredje kursen är snart slut och på fredag är det dags att lämna in examination nr 3. Den examinationen består av två delar, ett tal och en rapport. Båda baseras på en observation under senaste vfu-perioden.

Idag höll vi talet i smågrupper och jag som verkligen hoppades på att få lite feedback av studiekamreterna fick bara ett "jomen, det där var väl bra". Jahapp.

Imorgon, on och torsdag är det turboskrivande av rapporten som gäller. Nåväl, allt jag hoppas är att få minst E.

Första dagen efter jullovet. Dock inte första dagen på vårterminen, för den börjar inte förrän 20/1. Det innebär att vi har en examination som ska in 16/1. Det är rätt snart.

Dagens seminarie var känslostormande. En man i gruppen blev arg över att det stod att rapporten bör omfatta fem sidor (borträknat försättsblad, innehållsförteckning, referenslista och bilagor). Han hade väl skrivit 10 sidor ungefär och det upprörde honom ordentligt. Efter första utbrottet satt han och tittade och bläddrade aggresivt i sin rapport, och sen kom nästa utbrott. Det handlade om vad bör betyder och avd som händer om man skriver 3,5 eller 6,5 sida. Jag svarade att om det står bör vara 5 sidor så är nog både 3,5 och 6,5 sida okej, men att det inte är okej att skriva 10-14 sidor. Då kontrade han snabbt med "men det är ju också bara en tolkning". Sen la han ner böckerna i väskan, aggresivt men kontrollerat, och sa att om seminarierna nu är frivilliga så är det bättre om jag går hem och kortar ner min text än deltar i nåt grupparbete som inte kommer ge mig nåt!" och så slängde han på sig jackan och gick. Lagom till han var strax bakom vår lärare säger hon "ja, det är väl lika bra, för det är väl ingen som har nån nytta av att ha dig i gruppen idag". Så klockrent!

När han hade stormat iväg pratade läraren lite om ilska och lärare och att det också är nåt man måste lära sig hantera, men att det inte är något de  kan kräva redan första terminen. Helt kolugn. Hon är fantastisk!

Jag glömde skriva det här igår. Det var för mycket som hände.

Vid lunch igår hämtade jag ut tenta nr 2. En tenta som jag var otroligt nervös inför, och väldigt orolig för att inte bli godkänd på. När jag stod i kön till receptionen så malde tankarna om att skriva om tentan på jullovet, hur jag skulle få tillbaka böckerna av M och allt sånt.

När jag står där framme fick jag först frågan om vilken grupp jag tillhörde. En stund fick jag hjärnstillestånd, men fick ur mig:

"Nr 2, tror jag"

När hon kommer med den mappen var det rätt iaf. Sen står hon och bläddrar och jag ser alla betygen:

F, F, F, E, Fx, F, F, C, D, F, F, A... Jag tror att över hälften i vår grupp fick F eller Fx. I första vändan hittar hon inte min tenta, men sen hittar hon den näst längst upp. Betyget stod på framsidan, så jag kunde kollade på en gång. Det var godkänt.

Jag fick till och med

C!

Nu kan jag slappan av över jul. Lite ska jag försöka läsa ikapp under lovet, men jag behöver inte oroa mig för nån gammal tenta. Dessutom har jag tagit alla poäng hittills. Nu är det bara två rapporter till som ska skrivas och nog sjutton borde jag klara de också.

Eller:

Att inte få nånting gjort på en hel dag.

Jag sitter här med en bok brevid mig. Den är visserligen på engelska, men ändå väldigt lättläst och lätt att ta till sig. I menyn nertill har jag min rapport öppen. Jag har flera andra böcker också som jag ska läsa, men som ligger på ett annat ställe. V är i förskolan, S och K har varit borta sen de lämnade V. Förutsättningarna är med andra ord ideala. Så varför får jag ingenting gjort?

Antagligen är svaren dessa:

• Jag har tillgång till internet även på den lilla datorn
• Det finns 10000 roligare saker att göra hemma
• Jag ligger så mycket efter i skolarbetet att jag inte vet var jag ska börja
• Jag har kört fast i rapporten

Det enda rätta attgöra är att ta sig i kragen och sätta igång.

Men hur?

Idag var jag ute på VFU. Uppgiften var att observera didaktiska situationer. Med mig hem hade jag 10 sidor med observationer. Jag är helt klart nöjd med resultatet och känner att jag har fått gjort det jag skulle. enda nackdelen är väl att jag inte ska vara där på länge nu. Igen.

Det är så roligt när man kommer till en förskola och barnen klänger sig fast på en. När de spontant kommer och klättrar upp i famnen eller frågar en om nånting. För de är jag en i personalen helt enkelt. Jag har haft så himla kul idag och när jag kom hem hade jag skrattet bubblande i bröstet istället för att vara sur och grinig och fräsandes. Varför ska det vara en så fruktansvärt tråkig utbildning till ett så fantastiskt roligt jobb?!

Sen är det jullov! Hurra hurra!

Kanske behöver jag ta mig in till skolan på fredagen eller måndagen efter för att hämta tentan, för även om jag blir godkänd vill jag veta vad det finns för kommentarer på bedömningsmallen.

I helgen har jag förresten inget alls planerat. Såååå skönt! Dessutom har jag beställt sovmorgon på lördag.

VFU (verksamhetsförlagd utbildning) på onsdag och torsdag. Uppgiften är att observera ett didaktiskt scenario. På normal svenska betyder det att vi ska observera ett möte mellan pedagog och barn. Jag tänkte observera samlingar, på- och avklädningssituationer och matsituationer. Då har jag lite att välja mellan när jag ska skriva rapporten sen. Rapporten ska bestå av max 5 A4-sidor, och vara inne 16/1.

Ett tal ska vi också skriva, men inte hålla, eller vi ska "övningshålla" det. En stor del av kursen handlar nämligen om retorik.  Just nu minns jag inte vad det skulle handla om... Det ska också vara inne 16/1. Jag kommer nog få plugga lite i jul också.

Over and out. Jag ska försöka sy, eller iaf klippa lite.